Esboço do Blog - Cláudia

o Qual tema será abordado? As redes sociais como recursos de ensino-aprendizagem   

o        Para qual nível? Atualização: Professores

o         Sobre que área ou disciplina? Tecnologia Educacional

o        Que tipo de edublog será? Professor X Aluno

o        Que tipo de atividades/ oportunidades de aprendizagens serão disponibilizadas neste edublog? Atividades que fomentam o uso e a reflexão das redes sociais como recurso didático pelos docentes de maneira que sejam capazes de articular os objetivos tradicionais da escola com as demandas da sociedade digital.

o        Por que o blog pode enriquecer a proposta pedagógica? O blog enriquece esta proposta porque favorece ao professor intervir no mundo, em outras palavras, conhecer sobre, ao mesmo tempo usar este conhecimento, portanto conhece, usa/faz e desenvolve atitudes sobre o conteúdo estudado com a colabora do outro, em uma proposta construtiva.

Esboço do blog - Marcella

• Qual tema será abordado? Para qual nível? Sobre que área ou disciplina? Será abordado o tema das novas tecnologias para ensino da disciplina História no nível Fundamental e Médio.
• Que tipo de edublog será? Professor X Alunos.
• Que tipo de atividades/ oportunidades de aprendizagens serão disponibilizadas neste edublog? Atividades de cunho prático e reflexivo para os alunos, visando analisar criticamente o uso dessas novas tecnologias no ensino/ aprendizagem da História.
• Por que o blog pode enriquecer a proposta pedagógica? Porque o mesmo proporciona uma forma mais dinâmica e criativa de interação.

Esboço do Blog - Paulo César

Atuo como Coordenador Pedagógico da EMEF José Loureiro da Silva na cidade de Porto Alegre. Entre minhas responsabilidades se inclui o acompanhamento pedagógico dos professores do 7º, 8º e 9º anos, reunindo assim um grupo de aproximadamente 25 professores, 12 turmas e 360 alunos.

Para a criação deste blog optei por abordar temáticas relativas à atualização pedagógica dos professores através da partilha, criação e debates sobre técnicas, metodologias, ferramentas que possibilitem aprendizagens significativas para os alunos.

Desta forma, o tema será a prática docente como reconstrução permanente, e as áreas abordadas serão pedagogia, neurociência, informática, psicologia do desenvolvimento, etc.

O edublog será um misto de blog acadêmico com um blog professor-alunos, já que tanto visa a construção coletiva de conhecimentos quanto a realização de atividades pedagógicas inerentes ao cotidiano escolar.

Neste espaço de formação virtual serão disponibilizados materiais como: apresentação em PowerPoint, textos, vídeos, relatos de experiências, informações sobre cursos e palestras, bem como temáticas para discussão coletiva e construção de novas abordagens e ferramentas pedagógicas.

A utilização de um blog como espaço de formação e atualização dos professores enriquecerá a proposta pedagógica coletiva da escola, uma vez que ao mesmo tempo que introduzirá os docentes na utilização de uma nova ferramenta, oportunizará um espaço com grande flexibilidade e diversas possibilidades de participação e troca de experiências.

Blog : recurso ou estratégia?

Após a leitura do texto desse módulo 3, acredito que podemos aprofundar um pouco a compreensão sobre as possibilidades de utilização do blog  educativo ou edublog.O surgimento do blog ocorreu inicialmente como um diário virtual, a velocidade  em que foi se disseminando na rede  foi vertiginosa e ocorreu o  seu aproveitameto como ferramenta pedagógica,  mas isso requer que façamos uma constante reflexão sobre  quais seriam as melhores práticas, pois ainda não existem certezas, apenas experimentações. Recurso, estratégia? Qual a melhor forma de utilizar o blog  na relação professor x aluno?

Esboço do Blog - Silvia

1.    Qual tema será abordado? Para qual nível? Sobre que área ou disciplina?

O tema abordado será tecnologia, dentro da temática da educação pré-escolar.

2.    Que tipo de edublog será?

Um Edublog para professores de Educação Infantil – fase pré-escolar

3.    Que tipo de atividades/ oportunidades de aprendizagens serão disponibilizadas neste edublog?

Artigos, textos, objetos de aprendizagem, softwares.

4.    Por que o blog pode enriquecer a proposta pedagógica?

Porque há pouco material sobre o uso das tecnologias na pré-escola e esta é uma oportunidade de compartilhar e discutir sobre o assunto.

Esboço do Blog - Lilian

Estou concluindo o curso superior de Licenciatura em Computação. Nele fizemos três estágios curriculares divididos em: Ensino Fundamental Anos Iniciais, Ensino Fundamental Anos Finais, e Ensino Médio. Ao chegarmos nas escolas notamos que não existe a disciplina Informática na grade curricular das mesmas. Para podermos de efetuar o estágio estamos trabalhando em forma de projetos com os professores de diversas disciplinas.

Relato aqui essas informações para justificar o tema que pretendo trabalhar num futuro blog.

O tema é Projetos Pedagógicos para o uso da Informática Educativa no Ensino Fundamental e Médio. O blog será direcionado aos professores que sentem a necessidade de incluir a informática educativa em suas aulas e ainda não sabem como fazê-lo.

Será um edublog que trará sugestões de projetos e relatos de projetos de várias disciplinas curriculares.

Procurarei disponibilizar sugestões de projetos que tenham a informática como pano de fundo, onde as mais diversas disciplinas curriculares estejam envolvidas. Com isso espero oportunizar a troca de informações e experiências vividas, com a expectativa de que todos possam aprender e ensinar.

Acredito que este blog poderá enriquecer a proposta pedagógica pois poderá ser o ponto de partida para colocar em práticas projetos que hoje, para muitos, são apenas utopia , na medida em que será um repositório de projetos e fonte de discussões e reflexões sobre o uso da informática educativa nos Ensinos Fundamental e Médio.

Esboço do Blog - Aurea

Atualmente eu trabalho como coordenadora de informática pedagógica em uma escola municipal, em Joinville. Meu trabalho pedagógico é mais voltado para o professor, em buscar ferramentas tecnológicas e auxiliá-lo a incorporar em suas práticas de ensino-aprendizagem. Mas no meu dia a dia, minha tarefa também é de ensinar e orientar os alunos a usarem essas ferramentas no laboratório de informática no desenvolvimento dos planejamentos com seus professores.

Como também desenvolvo projetos com grupos de alunos, especialmente na área de educação ambiental. Meu blog será na área de educação ambiental, voltado para os temas dos projetos ambientais da escola e aqueles de interesse do grupo de alunos participante. Um blog do tipo professor x aluno.

Com o blog pretendo ter uma interação entre alunos e escola, falar das questões ambientais da região e dos desafios que encontramos nos projetos que desenvolvemos. Além de relatar e promover as atividades do grupo de alunos envolvidos.

Também vou procurar manter um diálogo com os professores da escola, que possuem atividades de educação ambiental para acrescentar no blog. Pretendo ter relatos, depoimentos de alunos, pesquisas sobre suas opiniões e ideias para uma verdadeira troca sobre o tema.

Para um aprofundamento teórico do assunto do blog, vou procurar acrescentar posts com conteúdos informativos e de sensibilização, fazendo pesquisas na rede e buscando outros blogs com o mesmo tema.

Acredito que o blog irá ser uma forma de disseminar ideias e trabalhos tão atuais e relevantes para a comunidade da escola, mas que muitas vezes são difundidos apenas em eventos especiais.

Sensibilizar para uma consciência crítica da sua realidade, de participação social, de cidadania, de respeito com o próximo e com as gerações futuras e interação com outros que buscam melhorar a sua realidade é a proposta pedagógica do blog.

Esboço do Blog - Cíntia

Uso do blog como recurso didático - 2011

NISHIDA, Cíntia Yuri.

Já participo de um blog que é voltado para registro das atividades realizadas no Laboratório Didático-Pedagógico de Ensino e Aprendizagem de Artes Visuais da ECA-USP e faz algum tempo que tenho pensado em como o blog poderia ser usado para conteúdos voltados à arte-educação sem que as imagens das aulas sejam deixadas de lado.

O tema abordado seria vivências em arte-educação e análise das propostas com ajuda de teorias de ensino-aprendizagem, como a abordagem triangular de Ana Mae e experiência significativa, de Dewey.

O blog seria voltado para professores e para os alunos do ateliê e seus pais. As crianças tem de 07 a 12 anos. A área, arte-educação.

Consegui, visitando o “Bloguefólio” (http://blogue-folio.blogspot.com/) uma ótima inspiração para a criação do blog do tpo ‘portfólio digital’ e voltado também para discussão sobre saberes pedagógicos e as atividades.

Os alunos poderão, com o portfólio, revisitar suas memórias de experiências que viveram no ateliê e poder observar seu processo de criação e criatividade durante o período, além de acessar conteúdos que os educadores poderão disponibilizar relativos ao tema que estão trabalhando. Um dos objetivos é também trocar informações e conhecimentos com outros professores e estudantes sobre as teorias aplicadas no laboratório.

O blog pode ser pensado como forma de extensão e continuidade da aula vivenciadas no ateliê. Alunos e educadores poderão acessar registros das atividades e avaliar sua participação nas aulas. Os educadores poderão elaborar conteúdos para divulgação no blog e também registros necessários para planejamento das próximas aulas e relatório final.

Esboço do Blog - Celise

Proposta 1

Resposta às questões enviadas:

1.    Qual tema será abordado? Para qual nível? Sobre que área ou disciplina?

Tutoriais de ferramentas (aplicativos, softwares educacionais -livres e de autoria- e web)

2.    Que tipo de edublog será?

Blog para professores.

Será um edublog para Professores de Ensino Fundamental.

3.    Que tipo de atividades/oportunidades de aprendizagens serão disponibilizadas no blog?

Pensei em disponibilizar tutoriais. Vi um blog que foi disponibilizado por vcs que tem barra de menus, gostaria de aprender a fazer essa barra de menus para disponibilizar no blog. Compartilhar materiais e propostas de atividades que podem ser utilizadas com os alunos utilizando a Tecnologia Educacional.

Postar vídeos, podcast, textos, apresentação de slides.

4.    Por que o blog pode enriquecer a proposta pedagógica?

Por que é uma forma de compartilhar conhecimento, aprendizagem colaborativa, uma ferramenta de interação entre os próprios professores.

 Caso você ache interessante nesse curso criar um blog para os alunos e não os professores aqui vai a minha proposta 2.

Proposta 2

1.    Qual tema será abordado? Para qual nível? Sobre que área ou disciplina?

3ºano  Ciências Naturais

2.    Que tipo de edublog será?

Será um edublog onde o professor disponibiliza conteúdo da aula, propõe temas para dicussão e tarefas.

3.    Que tipo de atividades/oportunidades de aprendizagens serão

disponibilizadas no blog?

Vídeo, podcast, apresentação de slide,textos,etc.

       Por que o blog pode enriquecer a proposta pedagógica?

Por que é uma forma de compartilhar conhecimento, aprendizagem colaborativa, uma ferramenta de interação entre alunos e professores.

Esboço do Blog - Eliana

Para criar um Blog, penso que seria interessante criá-lo para atender a minha disciplina, Ciências. Um Blog onde eu pudesse interagir com os alunos, postando conteúdos interessantes que os fizessem pensar, assim como atividades que eles pudessem estar enviando, ou postando mesmo. O Blog, acredito eu, precisa ser uma ferramenta de discussão, de interação, de diálogo. Gosto de pensar que, o Blog é uma ferramenta onde diversos assuntos possam ser discutidos e sirvam também como fonte de pesquisa.

Como sou professora  de Ciências e trabalho com turmas de 6º e do 9º ano, os assuntos abordados serão referentes a estes anos.

Esboço do Blog - Hilma

                O Edublog será do tipo temático tratando de aspectos linguísticos na área de alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos, bem como o desenvolvimento cognitivo dos aprendizes que entraram na escola tardiamente. O blog visará realizar a interação entre alunos e professores que trabalham com a modalidade de EJA, além de alfabetizadores dos programas de erradicação do analfabetismo .

                Serão disponibilizadas no blog inúmeras oportunidades de aprendizagem: textos informativos, notícias, pesquisas, vídeos, atividades para discussão e reflexão sobre o processo de desenvolvimento da aprendizagem  do público jovem e adulto e as possibilidades de trabalho para atender a necessidade inerente a essa clientela. Além disso, serão divulgados  projetos, documentos e fotos de experiências exitosas com o intuito de promover um intercâmbio de ideias, discussão de temáticas variadas e propiciando, também, um espaço para desenvolvimento de aspectos linguísticos da leitura e escrita através do contato com variadas tipologias textuais.

                O Edublog é uma ferramenta com grandes possibilidades de aprendizagem visto que é um processo que admite uma constante e contínua interação entre alunos e mediadores, que mesmo a distância tem a oportunidade de estudar, pesquisar, compartilhar informações,  debater, aprimorar e monitorar seu próprio aprendizado.

Plano do Blog - José Ribamar

Plano para o uso do blog.

Pretendo aborda temas relacionados com o uso das ferramentas da web 2.o na educação, principalmente para o ensino médio na disciplina Historia.

O edublog será do tipo professor-alunos.

A partir de temas geradores pretendo incentivar atividades com o uso das ferramentas da web 2.0 procurando utilizar os recursos para produção como forma de alcançar um melhor aprendizado das habilidades do século XXI.

O blog pode ser mais um espaço colaborativo para apresentação dos trabalhos dos alunos. Estes passam a ser autores e co-autores dos trabalhos contribuindo para colocá-los como agentes ativos do processo de ensino e aprendizagem.

 Maria João Gomes e António Marcelino Lopes fazem a seguinte colocação “blogues outra forma de aprender, de ensinar, de partilhar, de publicar, de comunicar”. Os blogues podem ser utilizados “enquanto recurso pedagógico e enquanto estratégia pedagógica” e apresentavam o seguinte esquema.

 

(Fonte:  https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/6487/1/gomes2007.pdfAcessado dia 21.05.11.)

A utilização das ferramentas da web 2.0 como os blogs atende a esta linha onde o professor deixa de ser o detentor do conhecimento para ser um mediador do processo contribuído para a interação do aluno com outros alunos e espaços.

Esboço do Blog - ANDREIA

O edublog será criado com a finalidade de interagir com os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, na escola na qual leciono as disciplinas de português, matemática, história, geografia e ciências.

Pretendo usar este espaço para oferecer aos alunos sugestões de atividades que visem melhorar a aprendizagem, superar dificuldades, oportunizando interação, brincadeiras e diversão.

O blog será uma extensão da sala de aula, uma continuidade. Por essa razão, as sugestões de links, textos, entre outros; serão de acordo com o trabalho realizado em sala de aula.

Os alunos já possuem familiaridade com a web, pretendo oferecer aos mesmos que naveguem de forma consciente, em sites de qualidade, para que não a utilizem somente como passa-tempo.

Esboço do Blog - Vera Elenita

Qual tema será abordado? Para qual nível? Sobre que área ou disciplina?

·      Que tipo de edublog será?

Será um blog de História para ensino fundamental. Nesse edublog poderão  estar postadas material de consulta e orientações de tarefas para os alunos. Estará disponibilizado projetos em andamento, direcionando  links para pesquisa e propostas de trabalho. Poderá conter vídeos, textos, imagens,  fotos, melhores produções  dos alunos etc..

·    Que tipo de atividades/ oportunidades de aprendizagens serão disponibilizadas neste edublog?

Os alunos poderão publicar seus textos nos comentários, que depois serão lidos e avaliados. Receberão desafios que poderão ser enviados por e-mail ao professor. Serão orientados nas pesquisas de links relativo aos temas em estudo.

·       Por que o blog pode enriquecer a proposta pedagógica?

O blog, por ser uma ferramenta on line, traz um novo entusiamo aos alunos,  extrapolando  métodos tradicionais. Traz um potencial de novas possibilidades frente ao grande avanço das tecnologias, alterando metodologias de ensino. A riqueza dessa ferramenta é farta, mas entre outras coisas poderá armazenar até os trabalhos dos alunos, que com certeza vão caprichar na qualidade devido a publicação, divulgando o trabalhado na comunidade escolar.